Christentum

Wie der Staat christliche Familien zerstören will

Wir wollen keine Parallelgesellschaften !

(Aussage des Bundesgerichtshofs)

Eltern kann das Sorgerecht entzogen werden,

wenn sie ihre Kinder aus religiösen Gründen

nicht zur Schule schicken.

Im eskalierenden Streit um die Verletzung der Schulpflicht aus religiösen Gründen hat der Bundesgerichtshof (BGH) die Haltung des deutschen Staats bekräftigt. Das Gericht verweigerte baptistischen Spätaussiedlern aus Russland das Recht ihre Kinder zu Hause zu unterrichten und bestätigte den teilweisen Entzug des Sorgerechts. Die Pflicht zum Besuch der staatlichen Grundschule beruhe auf dem berechtigten Interesse der Allgemeinheit, „der Entstehung von religiös oder weltanschaulich geprägten Parallelgesellschaften“ entgegenzuwirken und Minderheiten zu integrieren. Integration setze voraus, dass sich Minderheiten nicht abgrenzten und einem Dialog nicht verschlössen. In den zu entscheidenden Fällen waren zwei Mütter mit Hilfe eines Mitarbeiters des Jugendamts der Stadt Paderborn nach Österreich ausgewichen, um ihre Kinder von der Schule fernzuhalten und sie zu Hause zu unterrichten Der BGH billigte zwar den vorausgegangenen Entzug des Sorgerechts durch die Familiengerichte, beanstandete aber das Verhalten des beauftragten Mitarbeiters.

Die vom BGH entschiedenen Verfahren begannen mit der Mitteilung von Eltern an die öffentliche Grundschule, dass sie künftig zwei ihrer Kinder selbst zu Hause unterrichten würden. Deren Erziehung und Bildung in der Grundschule sei mit ihren Glaubensüberzeugungen nicht vereinbar. Weder Gespräche mit der Schulleitung, der Bezirksregierung und der Integrationsbeauftragten noch ein Bußgeld änderten die Haltung der Eltern. Erst als ihnen das Familiengericht die Sorge in Schulangelegenheiten sowie das Recht entzogen, den Aufenthalt der Kinder zu bestimmen, reagierten die Eltern - allerdings nicht im Sinn des Gerichts und der Behörden. Vielmehr half ein Mitarbeiter der als Pfleger bestellten Stadt Paderborn den Eltern dabei, die Kinder in ein Dorf in Österreich zu bringen und eine Gestattung des Hausunterrichts durch die pädagogisch nicht vorgebildete Mutter zu erwirken.

Weil die Familien ihren Wohnsitz in Deutschland behielten, bejahte der BGH sowohl die internationale Zuständigkeit der deutschen Gerichte als auch die Frage, ob die Kinder weiterhin der deutschen Schulpflicht unterliegen. Die Karlsruher Richter bestätigten im Kern die Entscheidungen des Amtsgerichts Paderborn und des Oberlandesgerichts Hamm. Sie begründeten den Vorrang der staatlichen Schulpflicht mit Argumenten des Bundesverfassungsgerichts. Dieses hatte im Juni 2006 eine strafrechtliche Verfolgung von religiös motivierten Verstößen gegen die Schulpflicht gebilligt. Der BGH betonte die Bedeutung der Grundschule für das Einüben gelebter Toleranz in der Gesellschaft.

Die beharrliche Weigerung der Eltern, ihre Kinder an eine öffentliche Grundschule oder eine anerkannte Ersatzschule zu schicken, sei ein Missbrauch der elterlichen Sorge. Solange der Staat seinem Erziehungsauftrag nachkomme, dürften Eltern ihre Kinder der Schulpflicht nicht entziehen, auch wenn einzelne Lehrinhalte oder

-methoden ihren Glaubensüberzeugungen entgegenstünden. Gemeint sind damit vor allem der Sexualkundeunterricht und die Evolutionslehre.

Wegen ähnlicher Entscheidungen haben Eltern den Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte in Straßburg angerufen. Sowohl fundamentalistische Christen als auch reformpädagogisch orientierte Eltern wehren sich gegen die strenge deutsche Schulpflicht. Diese gebe es so nur noch in der Slowakei, in den USA würden schon 2,2 Millionen Kinder zu Hause unterrichtet.

Quellenangabe: Süddeutsche Zeitung 17/18.11.2007

Weil verantwortungsbewusste, christliche Eltern nicht wünschen, dass ihre Kinder beim unmoralischen Sexualkundeunterricht verdorben werden und sie nicht die Lügen über die Evolutionstheorie immer wieder im Biologieunterricht anhören müssen, darum wollen sie ihre Kinder mit Recht selbst unterrichten. Doch unser Staat, der immer mehr antichristliche Züge annimmt, verweigert ihnen dieses Recht, ja er droht sogar mit Kindesentzug. So weit sind wir schon in der Endzeit. Satan greift durch gottlose Lehrer und Behörden nach den Kindern christlicher Familien. In der Schule sollen die Kinder zur Toleranz erzogen werden. Sie sollen es lernen, die Sünde (z.B. Homosexualität) zu akzeptieren und der Lüge (Evolution) zu glauben. Möge GOTT noch vielen Menschen den Mut geben, diesem Unrecht zu widerstehen.

In einem Zeitungsbericht (tz, 19.11.2007) steht: „Gerademal 13 Jahre nach der Abschaffung des Paragraphen 175 gehören Lesben zu den Publikumslieblingen im Fernsehen und werden die
beiden größten Städte von Homosexuellen regiert. Wer Homosexualität heute noch als unnatürlich bezeichnet, muss sich selbst schämen, nämlich seiner Unwissenheit...“ I. Wilhelm

Dazu sagte uns GOTTES Wort (Zef.3,5; Jes.5,18.20):

Der Frevler kennt keine Scham,- Wehe denen,

die Unrecht herbeiziehen mit Stricken der Lüge

und die Sünde mit Wagenseilen,- Weh denen,

die Böses gut und Gutes böse nennen, die aus

Finsternis Licht und aus Licht Finsternis machen.

(d.h. die alles verdrehen nach Belieben)

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Anmerkung: Die nämliche Problematik wird abgehandelt in dem Beitrag

„Schulunterricht zu Hause“

Wir wünschen uns eine liberalere elternfreundlichere Handhabung dieses Problems durch Gesetzgebung und Rechtsprechung. Wenn Zeugen Jehovas der lebenserhaltenen Bluttransfusion für ihr minderjähriges Kind widersprechen, findet sicherlich die vormundschaftsgerichtliche Ersetzung der Zustimmung die Billigung der überwältigenden Mehrheit im Lande. Wenn aber Eltern einen dem staatlichen Schulwesen gleichwertigen Unterricht gewährleisten können, sollte der Staat großzügig sein. Wenn bei mohammedanischen Schülern in staatlichen Schulen Rücksicht auf ihre religiösen Befindlichkeiten genommen wird, sollte dies für (fundamental) christliche (Eltern) erst recht gelten. Aber selbst innerhalb des staatlichen Schulsystems könnte man viel Sprengstoff entschärfen, in dem man beispielsweise die Evolutionstheorie und die Schöpfungslehre ohne Verletzung jeweiliger (religiöser, agnostischer oder atheistischer) Gefühle vermittelt und den Sexualkundeunterricht auf das Notwendige beschränkt. Verhütung, AIDS und die anatomischen Gegebenheiten werden vermittelt. Artikel 6 GG wird Rechnung getragen. Gegenüber sexuellen Abweichungen ist Toleranz zu lehren, aber keine Gleichwertigkeit gegenüber der von der Natur vorgegebenen heterosexuellen Betätigung.